Adapun Guru yang menjadi Kepala Sekolah Adalah
1. Nama : Hj. Hartini, S.Pd. SD
Menjadi Kepala Sekolah di SDN Karang
Jalak 2
2. Nama : AI Zaenab Shantikasari, S.Pd. SD
Menjadi Kepala Sekolah di SDN Penggung
Minggu, 11 Juli 2010
Guru SDN Mega Eltra Menjadi Kepala Sekolah
Suatu kemajuan yang sangat menggembirakan dimana 2 orang guru SDN Mega Eltra Menjadi Kepala Sekolahm dan pada tahun Ajaran 2010 / 2011 Siswa yang mendaftar di SDN Mega Eltra sebanyak 37 orang.
Adapun Guru yang menjadi Kepala Sekolah Adalah
1. Nama : Hj. Hartini, S.Pd. SD
Menjadi Kepala Sekolah di SDN Karang
Jalak 2
2. Nama : AI Zaenab Shantikasari, S.Pd. SD
Menjadi Kepala Sekolah di SDN Penggung
Adapun Guru yang menjadi Kepala Sekolah Adalah
1. Nama : Hj. Hartini, S.Pd. SD
Menjadi Kepala Sekolah di SDN Karang
Jalak 2
2. Nama : AI Zaenab Shantikasari, S.Pd. SD
Menjadi Kepala Sekolah di SDN Penggung
Senin, 28 Juni 2010
SOFTWARE RESITTER PRINTER CX5500
Ressitter cx5500 link disamping ini http://trishnow.blogspot.com/2010/02/resetter-epson-cx5500.htmlt
Kamis, 24 Juni 2010
Nomor Pokok Sekolah Nasional SDN Mega Eltra
Mau Lihat Nomor Pokok Sekolah Nasional SDN Mega Eltra klik link dibawah ini
http://npsn.jardiknas.org/cont/data_statistik/index.php?prop=202&kota=202020&jenjang=1&status=N
http://npsn.jardiknas.org/cont/data_statistik/index.php?prop=202&kota=202020&jenjang=1&status=N
Rabu, 09 Juni 2010
Belajar Ngaji On-Line
Dengan kemajuan teknologi yang semakin pesat kini ngaji online di internet bukan hal sulit dilakukan.Banyak orang menghabiskan waktunya di depan komputer tapi tidak dimanfaatkan untuk mendengarkan lantunanAl-Quran
Khususnya untuk anak-anak atau orang tua yang berminat belajar ngaji silahkan di klik web ini
http://www.ngajidulu.co.cc/
Rabu, 26 Mei 2010
Edit Photo Untuk Facebook
.jpg)
http://facebomb.com
Ini hanya sekedar contoh
dan ini website yang lain barangkali suka
http://photo505.com/uk/photoPattern/89/view
dan ini untuk memberikan frame pada foto anda
http://www.frametoy.com/
Selasa, 25 Mei 2010
Senin, 24 Mei 2010
Sejarah Komputer
24 Mei 2010
Sejarah komputer sudah dimulai sejak zaman dahulu kala. Sejak dahulu kala, proses pengolahan data telah dilakukan oleh manusia. Manusia juga menemukan alat-alat mekanik dan elektronik untuk membantu manusia dalam penghitungan dan pengolahan data supaya bisa mendapatkan hasil lebih cepat. Komputer yang kita temui saat ini adalah suatu evolusi panjang dari penemuan-penemuan manusia sejak dahulu kala berupa alat mekanik maupun elektronik
Saat ini komputer dan piranti pendukungnya telah masuk dalam setiap aspek kehidupan dan pekerjaan. Komputer yang ada sekarang memiliki kemampuan yang lebih dari sekedar perhitungan matematik biasa. Diantaranya adalah sistem komputer di kassa supermarket yang mampu membaca kode barang belanja, sentral telepon yang menangani jutaan panggilan dan komunikasi, jaringan komputer dan internet yang menghubungkan berbagai tempat di dunia.
Sejarah Komputer menurut periodenya adalah:
* Alat Hitung Tradisional dan Kalkulator Mekanik
* Komputer Generasi Pertama
* Komputer Generasi Kedua
* Komputer Generasi Ketiga
* Komputer Generasi Keempat
* Komputer Generasi Kelima
ALAT HITUNG TRADISIONAL dan KALKULATOR MEKANIKAbacus, yang muncul sekitar 5000 tahun yang lalu di Asia kecil dan masih digunakan di beberapa tempat hingga saat ini dapat dianggap sebagai awal mula mesin komputasi.Alat ini memungkinkan penggunanya untuk melakukan perhitungan menggunakan biji-bijian geser yang diatur pada sebuah rak. Para pedagang di masa itu menggunakan abacus untuk menghitung transaksi perdagangan. Seiring dengan munculnya pensil dan kertas, terutama di Eropa, abacus kehilangan popularitasnya
Setelah hampir 12 abad, muncul penemuan lain dalam hal mesin komputasi. Pada tahun 1642, Blaise Pascal (1623-1662), yang pada waktu itu berumur 18 tahun, menemukan apa yang ia sebut sebagai kalkulator roda numerik (numerical wheel calculator) untuk membantu ayahnya melakukan perhitungan pajak
Kotak persegi kuningan ini yang dinamakan Pascaline, menggunakan delapan roda putar bergerigi untuk menjumlahkan bilangan hingga delapan digit. Alat ini merupakan alat penghitung bilangan berbasis sepuluh. Kelemahan alat ini adalah hanya terbatas untuk melakukan penjumlahan
Tahun 1694, seorang matematikawan dan filsuf Jerman, Gottfred Wilhem von Leibniz (1646-1716) memperbaiki Pascaline dengan membuat mesin yang dapat mengalikan. Sama seperti pendahulunya, alat mekanik ini bekerja dengan menggunakan roda-roda gerigi. Dengan mempelajari catatan dan gambar-gambar yang dibuat oleh Pascal, Leibniz dapat menyempurnakan alatnya.
Barulah pada tahun 1820, kalkulator mekanik mulai populer. Charles Xavier Thomas de Colmar menemukan mesin yang dapat melakukan empat fungsi aritmatik dasar. Kalkulator mekanik Colmar, arithometer, mempresentasikan pendekatan yang lebih praktis dalam kalkulasi karena alat tersebut dapat melakukan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Dengan kemampuannya, arithometer banyak dipergunakan hingga masa Perang Dunia I. Bersama-sama dengan Pascal dan Leibniz, Colmar membantu membangun era komputasi mekanikal.
Awal mula komputer yang sebenarnya dibentuk oleh seorang profesor matematika Inggris, Charles Babbage (1791-1871). Tahun 1812, Babbage memperhatikan kesesuaian alam antara mesin mekanik dan matematika yaitu mesin mekanik sangat baik dalam mengerjakan tugas yang sama berulangkali tanpa kesalahan; sedang matematika membutuhkan repetisi sederhana dari suatu langkah-langkah tertenu. Masalah tersebut kemudain berkembang hingga menempatkan mesin mekanik sebagai alat untuk menjawab kebutuhan mekanik. Usaha Babbage yang pertama untuk menjawab masalah ini muncul pada tahun 1822 ketika ia mengusulkan suatu mesin untuk melakukanperhitungan persamaan differensial. Mesin tersebut dinamakan Mesin Differensial. Dengan menggunakan tenaga uap, mesin tersebut dapat menyimpan program dan dapat melakukan kalkulasi serta mencetak hasilnya secara otomatis.
Setelah bekerja dengan Mesin Differensial selama sepuluh tahun, Babbage tiba-tiba terinspirasi untuk memulai membuat komputer general-purpose yang pertama, yang disebut Analytical Engine. Asisten Babbage, Augusta Ada King (1815-1842) memiliki peran penting dalam pembuatan mesin ini. Ia membantu merevisi rencana, mencari pendanaan dari pemerintah Inggris, dan mengkomunikasikan spesifikasi Analytical Engine kepada publik. Selain itu, pemahaman Augusta yang baik tentang mesin ini memungkinkannya membuat instruksi untuk dimasukkan ke dalam mesin dan juga membuatnya menjadi programmer wanita yang pertama. Pada tahun 1980, Departemen Pertahanan Amerika Serikat menamakan sebuah bahasa pemrograman dengan nama ADA sebagai penghormatan kepadanya.
Mesin uap Babbage, walaupun tidak pernah selesai dikerjakan, tampak sangat primitif apabila dibandingkan dengan standar masa kini. Bagaimanapun juga, alat tersebut menggambarkan elemen dasar dari sebuah komputer modern dan juga mengungkapkan sebuah konsep penting. Terdiri dari sekitar 50.000 komponen, disain dasar dari Analytical Engine menggunakan kartu-kartu perforasi (berlubang-lubang) yang berisi instruksi operasi bagi mesin tersebut.
Pada 1889, Herman Hollerith (1860-1929) juga menerapkan prinsip kartu perforasi untuk melakukan penghitungan. Tugas pertamanya adalah menemukan cara yang lebih cepat untuk melakukan perhitungan bagi Biro Sensus Amerika Serikat. Sensus sebelumnya yang dilakukan di tahun 1880 membutuhkan waktu tujuh tahun untuk menyelesaikan perhitungan. Dengan berkembangnya populasi, Biro tersebut memperkirakan bahwa dibutuhkan waktu sepuluh tahun untuk menyelesaikan perhitungan sensus.
Hollerith menggunakan kartu perforasi untuk memasukkan data sensus yang kemudian diolah oleh alat tersebut secara mekanik. Sebuah kartu dapat menyimpan hingga 80 variabel. Dengan menggunakan alat tersebut, hasil sensus dapat diselesaikan dalam waktu enam minggu. Selain memiliki keuntungan dalam bidang kecepatan, kartu tersebut berfungsi sebagai media penyimpan data. Tingkat kesalahan perhitungan juga dapat ditekan secara drastis. Hollerith kemudian mengembangkan alat tersebut dan menjualnya ke masyarakat luas. Ia mendirikan Tabulating Machine Company pada tahun 1896 yang kemudian menjadi International Business Machine (1924) setelah mengalami beberapa kali merger. Perusahaan lain seperti Remington Rand and Burroghs juga memproduksi alat pembaca kartu perforasi untuk usaha bisnis. Kartu perforasi digunakan oleh kalangan bisnis dn pemerintahan untuk permrosesan data hingga tahun 1960.
Pada masa berikutnya, beberapa insinyur membuat penemuan baru lainnya. Vannevar Bush (18901974) membuat sebuah kalkulator untuk menyelesaikan persamaan differensial di tahun 1931. Mesin tersebut dapat menyelesaikan persamaan differensial kompleks yang selama ini dianggap rumit oleh kalangan akademisi. Mesin tersebut sangat besar dan berat karena ratusan gerigi dan poros yang dibutuhkan untuk melakukan perhitungan. Pada tahun 1903, John V. Atanasoff dan Clifford Berry mencoba membuat komputer elektrik yang menerapkan aljabar Boolean pada sirkuit elektrik. Pendekatan ini didasarkan pada hasil kerja George Boole (1815-1864) berupa sistem biner aljabar, yang menyatakan bahwa setiap persamaan matematik dapat dinyatakan sebagai benar atau salah. Dengan mengaplikasikan kondisi benar-salah ke dalam sirkuit listrik dalam bentuk terhubung-terputus, Atanasoff dan Berry membuat komputer elektrik pertama di tahun 1940. Namun proyek mereka terhenti karena kehilangan sumber pendanaan.
KOMPUTER GENERASI PERTAMA
Dengan terjadinya Perang Dunia Kedua, negara-negara yang terlibat dalam perang tersebut berusaha mengembangkan komputer untuk mengeksploitasi potensi strategis yang dimiliki komputer. Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer. Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer Z3, untuk mendisain pesawat terbang dan peluru kendali.
Pihak sekutu juga membuat kemajuan lain dalam pengembangan kekuatan komputer. Tahun 1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode rahasia yang dinamakan Colossus untuk memecahkan kode-rahasia yang digunakan Jerman. Dampak pembuatan Colossus tidak terlalu mempengaruhi perkembangan industri komputer dikarenakan dua alasan. Pertama, colossus bukan merupakan komputer serbaguna general-purpose computer), ia hanya didisain untuk memecahkan kode rahasia. Kedua, keberadaan mesin ini dijaga kerahasiaannya hingga satu dekade setelah perang berakhir.
Usaha yang dilakukan oleh pihak Amerika pada saat itu menghasilkan suatu kemajuan lain. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur Harvard yang bekerja dengan IBM, berhasil memproduksi kalkulator elektronik untuk US Navy. Kalkulator tersebut berukuran panjang setengah lapangan bola kaki dan memiliki rentang kabel sepanjang 500 mil. The Harvd-IBM Automatic Sequence Controlled Calculator, atau Mark I, merupakan komputer relai elektronik. Ia menggunakan sinyal elektromagnetik untuk menggerakkan komponen mekanik. Mesin tersebut beropreasi dengan lambat (ia membutuhkan 3-5 detik untuk setiap perhitungan) dan tidak fleksibel (urutan kalkulasi tidak dapat diubah). Kalkulator tersebut dapat melakukan perhitungan aritmatik dasar dan persamaan yang lebih kompleks.
Perkembangan komputer lain pada masa ini adalah Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania. Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder, komputer tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengkonsumsi daya sebesar 160kW. Komputer ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dan John W. Mauchly (1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna (general purpose computer) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark I.Pada pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung dengan tim University of Pennsylvania dalam usha membangun konsep desin komputer yang hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik komputer.
Von Neumann mendesain Electronic Discrete Variable Automatic Computer(EDVAC) pada tahun 1945 dengan sebuah memori untuk menampung baik program ataupun data. Teknik ini memungkinkan komputer untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya kembali. Kunci utama arsitektur von Neumann adalah unit pemrosesan sentral (CPU), yang memungkinkan seluruh fungsi komputer untuk dikoordinasikan melalui satu sumber tunggal. Tahun 1951, UNIVAC I (Universal Automatic Computer I) yang dibuat oleh Remington Rand, menjadi komputer komersial pertama yang memanfaatkan model arsitektur von Neumann tersebut. Baik Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric memiliki UNIVAC. Salah satu hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC dalah keberhasilannya dalam memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower dalam pemilihan presiden tahun 1952.
Komputer Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Setiap komputer memiliki program kode-biner yang berbeda yang disebut "bahasa mesin" (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya. Ciri lain komputer generasi pertama adalah penggunaan tube vakum (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar) dan silinder magnetik untuk penyimpanan data.
KOMPUTER GENERASI KEDUA
Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis. Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer-komputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom. Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singkatan untuk menggantikan kode biner.
Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan. Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program. Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secara luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan.
Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapat mencetak faktur pembelian konsumen dan kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar gaji. Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer. Berbagai macam karir baru bermunculan (programmer, analyst, dan ahli sistem komputer). Industri piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada masa komputer generasi kedua ini.
KOMPUTER GENERASI KETIGA
Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC: integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Para ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponen-komponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.
KOMPUTER GENERASI KEEMPAT
Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas yaitu mengecilkan ukuran sirkuit dan komponen-komponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal.Ultra-Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukuran setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan kehandalan komputer. Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yangsangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwave oven, televisi, dan mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan mikroprosesor.
Perkembangan yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).
IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse.
Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat. Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk menggali potensi terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputer-komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung (disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat berkembang menjadi sangat besar.
KOMPUTER GENERASI KELIMA
Mendefinisikan komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena tahap ini masih sangat muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima adalah komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul 2001:Space Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan (artificial intelligence), HAL dapat cukup memiliki nalar untuk melakukan percapakan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan belajar dari pengalamannya sendiri.
Walaupun mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak fungsi-fungsi yang dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat menerima instruksi secara lisan dan mampu meniru nalar manusia. Kemampuan untuk menterjemahkan bahasa asing juga menjadi mungkin. Fasilitas ini tampak sederhan. Namun fasilitas tersebut menjadi jauh lebih rumit dari yang diduga ketika programmer menyadari bahwa pengertian manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian daripada sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung.
Banyak kemajuan di bidang disain komputer dan teknologi semakin memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model von Neumann. Model von Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.
Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Kita tunggu informasi mana yang lebih valid dan membuahkan hasil.
Saat ini komputer dan piranti pendukungnya telah masuk dalam setiap aspek kehidupan dan pekerjaan. Komputer yang ada sekarang memiliki kemampuan yang lebih dari sekedar perhitungan matematik biasa. Diantaranya adalah sistem komputer di kassa supermarket yang mampu membaca kode barang belanja, sentral telepon yang menangani jutaan panggilan dan komunikasi, jaringan komputer dan internet yang menghubungkan berbagai tempat di dunia.
Sejarah Komputer menurut periodenya adalah:
* Alat Hitung Tradisional dan Kalkulator Mekanik
* Komputer Generasi Pertama
* Komputer Generasi Kedua
* Komputer Generasi Ketiga
* Komputer Generasi Keempat
* Komputer Generasi Kelima
ALAT HITUNG TRADISIONAL dan KALKULATOR MEKANIKAbacus, yang muncul sekitar 5000 tahun yang lalu di Asia kecil dan masih digunakan di beberapa tempat hingga saat ini dapat dianggap sebagai awal mula mesin komputasi.Alat ini memungkinkan penggunanya untuk melakukan perhitungan menggunakan biji-bijian geser yang diatur pada sebuah rak. Para pedagang di masa itu menggunakan abacus untuk menghitung transaksi perdagangan. Seiring dengan munculnya pensil dan kertas, terutama di Eropa, abacus kehilangan popularitasnya
Setelah hampir 12 abad, muncul penemuan lain dalam hal mesin komputasi. Pada tahun 1642, Blaise Pascal (1623-1662), yang pada waktu itu berumur 18 tahun, menemukan apa yang ia sebut sebagai kalkulator roda numerik (numerical wheel calculator) untuk membantu ayahnya melakukan perhitungan pajak
Kotak persegi kuningan ini yang dinamakan Pascaline, menggunakan delapan roda putar bergerigi untuk menjumlahkan bilangan hingga delapan digit. Alat ini merupakan alat penghitung bilangan berbasis sepuluh. Kelemahan alat ini adalah hanya terbatas untuk melakukan penjumlahan
Tahun 1694, seorang matematikawan dan filsuf Jerman, Gottfred Wilhem von Leibniz (1646-1716) memperbaiki Pascaline dengan membuat mesin yang dapat mengalikan. Sama seperti pendahulunya, alat mekanik ini bekerja dengan menggunakan roda-roda gerigi. Dengan mempelajari catatan dan gambar-gambar yang dibuat oleh Pascal, Leibniz dapat menyempurnakan alatnya.
Barulah pada tahun 1820, kalkulator mekanik mulai populer. Charles Xavier Thomas de Colmar menemukan mesin yang dapat melakukan empat fungsi aritmatik dasar. Kalkulator mekanik Colmar, arithometer, mempresentasikan pendekatan yang lebih praktis dalam kalkulasi karena alat tersebut dapat melakukan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Dengan kemampuannya, arithometer banyak dipergunakan hingga masa Perang Dunia I. Bersama-sama dengan Pascal dan Leibniz, Colmar membantu membangun era komputasi mekanikal.
Awal mula komputer yang sebenarnya dibentuk oleh seorang profesor matematika Inggris, Charles Babbage (1791-1871). Tahun 1812, Babbage memperhatikan kesesuaian alam antara mesin mekanik dan matematika yaitu mesin mekanik sangat baik dalam mengerjakan tugas yang sama berulangkali tanpa kesalahan; sedang matematika membutuhkan repetisi sederhana dari suatu langkah-langkah tertenu. Masalah tersebut kemudain berkembang hingga menempatkan mesin mekanik sebagai alat untuk menjawab kebutuhan mekanik. Usaha Babbage yang pertama untuk menjawab masalah ini muncul pada tahun 1822 ketika ia mengusulkan suatu mesin untuk melakukanperhitungan persamaan differensial. Mesin tersebut dinamakan Mesin Differensial. Dengan menggunakan tenaga uap, mesin tersebut dapat menyimpan program dan dapat melakukan kalkulasi serta mencetak hasilnya secara otomatis.
Setelah bekerja dengan Mesin Differensial selama sepuluh tahun, Babbage tiba-tiba terinspirasi untuk memulai membuat komputer general-purpose yang pertama, yang disebut Analytical Engine. Asisten Babbage, Augusta Ada King (1815-1842) memiliki peran penting dalam pembuatan mesin ini. Ia membantu merevisi rencana, mencari pendanaan dari pemerintah Inggris, dan mengkomunikasikan spesifikasi Analytical Engine kepada publik. Selain itu, pemahaman Augusta yang baik tentang mesin ini memungkinkannya membuat instruksi untuk dimasukkan ke dalam mesin dan juga membuatnya menjadi programmer wanita yang pertama. Pada tahun 1980, Departemen Pertahanan Amerika Serikat menamakan sebuah bahasa pemrograman dengan nama ADA sebagai penghormatan kepadanya.
Mesin uap Babbage, walaupun tidak pernah selesai dikerjakan, tampak sangat primitif apabila dibandingkan dengan standar masa kini. Bagaimanapun juga, alat tersebut menggambarkan elemen dasar dari sebuah komputer modern dan juga mengungkapkan sebuah konsep penting. Terdiri dari sekitar 50.000 komponen, disain dasar dari Analytical Engine menggunakan kartu-kartu perforasi (berlubang-lubang) yang berisi instruksi operasi bagi mesin tersebut.
Pada 1889, Herman Hollerith (1860-1929) juga menerapkan prinsip kartu perforasi untuk melakukan penghitungan. Tugas pertamanya adalah menemukan cara yang lebih cepat untuk melakukan perhitungan bagi Biro Sensus Amerika Serikat. Sensus sebelumnya yang dilakukan di tahun 1880 membutuhkan waktu tujuh tahun untuk menyelesaikan perhitungan. Dengan berkembangnya populasi, Biro tersebut memperkirakan bahwa dibutuhkan waktu sepuluh tahun untuk menyelesaikan perhitungan sensus.
Hollerith menggunakan kartu perforasi untuk memasukkan data sensus yang kemudian diolah oleh alat tersebut secara mekanik. Sebuah kartu dapat menyimpan hingga 80 variabel. Dengan menggunakan alat tersebut, hasil sensus dapat diselesaikan dalam waktu enam minggu. Selain memiliki keuntungan dalam bidang kecepatan, kartu tersebut berfungsi sebagai media penyimpan data. Tingkat kesalahan perhitungan juga dapat ditekan secara drastis. Hollerith kemudian mengembangkan alat tersebut dan menjualnya ke masyarakat luas. Ia mendirikan Tabulating Machine Company pada tahun 1896 yang kemudian menjadi International Business Machine (1924) setelah mengalami beberapa kali merger. Perusahaan lain seperti Remington Rand and Burroghs juga memproduksi alat pembaca kartu perforasi untuk usaha bisnis. Kartu perforasi digunakan oleh kalangan bisnis dn pemerintahan untuk permrosesan data hingga tahun 1960.
Pada masa berikutnya, beberapa insinyur membuat penemuan baru lainnya. Vannevar Bush (18901974) membuat sebuah kalkulator untuk menyelesaikan persamaan differensial di tahun 1931. Mesin tersebut dapat menyelesaikan persamaan differensial kompleks yang selama ini dianggap rumit oleh kalangan akademisi. Mesin tersebut sangat besar dan berat karena ratusan gerigi dan poros yang dibutuhkan untuk melakukan perhitungan. Pada tahun 1903, John V. Atanasoff dan Clifford Berry mencoba membuat komputer elektrik yang menerapkan aljabar Boolean pada sirkuit elektrik. Pendekatan ini didasarkan pada hasil kerja George Boole (1815-1864) berupa sistem biner aljabar, yang menyatakan bahwa setiap persamaan matematik dapat dinyatakan sebagai benar atau salah. Dengan mengaplikasikan kondisi benar-salah ke dalam sirkuit listrik dalam bentuk terhubung-terputus, Atanasoff dan Berry membuat komputer elektrik pertama di tahun 1940. Namun proyek mereka terhenti karena kehilangan sumber pendanaan.
KOMPUTER GENERASI PERTAMA
Dengan terjadinya Perang Dunia Kedua, negara-negara yang terlibat dalam perang tersebut berusaha mengembangkan komputer untuk mengeksploitasi potensi strategis yang dimiliki komputer. Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer. Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer Z3, untuk mendisain pesawat terbang dan peluru kendali.
Pihak sekutu juga membuat kemajuan lain dalam pengembangan kekuatan komputer. Tahun 1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode rahasia yang dinamakan Colossus untuk memecahkan kode-rahasia yang digunakan Jerman. Dampak pembuatan Colossus tidak terlalu mempengaruhi perkembangan industri komputer dikarenakan dua alasan. Pertama, colossus bukan merupakan komputer serbaguna general-purpose computer), ia hanya didisain untuk memecahkan kode rahasia. Kedua, keberadaan mesin ini dijaga kerahasiaannya hingga satu dekade setelah perang berakhir.
Usaha yang dilakukan oleh pihak Amerika pada saat itu menghasilkan suatu kemajuan lain. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur Harvard yang bekerja dengan IBM, berhasil memproduksi kalkulator elektronik untuk US Navy. Kalkulator tersebut berukuran panjang setengah lapangan bola kaki dan memiliki rentang kabel sepanjang 500 mil. The Harvd-IBM Automatic Sequence Controlled Calculator, atau Mark I, merupakan komputer relai elektronik. Ia menggunakan sinyal elektromagnetik untuk menggerakkan komponen mekanik. Mesin tersebut beropreasi dengan lambat (ia membutuhkan 3-5 detik untuk setiap perhitungan) dan tidak fleksibel (urutan kalkulasi tidak dapat diubah). Kalkulator tersebut dapat melakukan perhitungan aritmatik dasar dan persamaan yang lebih kompleks.
Perkembangan komputer lain pada masa ini adalah Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania. Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder, komputer tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengkonsumsi daya sebesar 160kW. Komputer ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dan John W. Mauchly (1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna (general purpose computer) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark I.Pada pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung dengan tim University of Pennsylvania dalam usha membangun konsep desin komputer yang hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik komputer.
Von Neumann mendesain Electronic Discrete Variable Automatic Computer(EDVAC) pada tahun 1945 dengan sebuah memori untuk menampung baik program ataupun data. Teknik ini memungkinkan komputer untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya kembali. Kunci utama arsitektur von Neumann adalah unit pemrosesan sentral (CPU), yang memungkinkan seluruh fungsi komputer untuk dikoordinasikan melalui satu sumber tunggal. Tahun 1951, UNIVAC I (Universal Automatic Computer I) yang dibuat oleh Remington Rand, menjadi komputer komersial pertama yang memanfaatkan model arsitektur von Neumann tersebut. Baik Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric memiliki UNIVAC. Salah satu hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC dalah keberhasilannya dalam memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower dalam pemilihan presiden tahun 1952.
Komputer Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Setiap komputer memiliki program kode-biner yang berbeda yang disebut "bahasa mesin" (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya. Ciri lain komputer generasi pertama adalah penggunaan tube vakum (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar) dan silinder magnetik untuk penyimpanan data.
KOMPUTER GENERASI KEDUA
Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis. Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer-komputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom. Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singkatan untuk menggantikan kode biner.
Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan. Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program. Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secara luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan.
Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapat mencetak faktur pembelian konsumen dan kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar gaji. Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer. Berbagai macam karir baru bermunculan (programmer, analyst, dan ahli sistem komputer). Industri piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada masa komputer generasi kedua ini.
KOMPUTER GENERASI KETIGA
Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC: integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Para ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponen-komponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.
KOMPUTER GENERASI KEEMPAT
Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas yaitu mengecilkan ukuran sirkuit dan komponen-komponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal.Ultra-Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukuran setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan kehandalan komputer. Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yangsangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwave oven, televisi, dan mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan mikroprosesor.
Perkembangan yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).
IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse.
Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat. Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk menggali potensi terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputer-komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung (disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat berkembang menjadi sangat besar.
KOMPUTER GENERASI KELIMA
Mendefinisikan komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena tahap ini masih sangat muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima adalah komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul 2001:Space Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan (artificial intelligence), HAL dapat cukup memiliki nalar untuk melakukan percapakan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan belajar dari pengalamannya sendiri.
Walaupun mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak fungsi-fungsi yang dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat menerima instruksi secara lisan dan mampu meniru nalar manusia. Kemampuan untuk menterjemahkan bahasa asing juga menjadi mungkin. Fasilitas ini tampak sederhan. Namun fasilitas tersebut menjadi jauh lebih rumit dari yang diduga ketika programmer menyadari bahwa pengertian manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian daripada sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung.
Banyak kemajuan di bidang disain komputer dan teknologi semakin memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model von Neumann. Model von Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.
Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Kita tunggu informasi mana yang lebih valid dan membuahkan hasil.
Minggu, 16 Mei 2010
KUTAK KATIK MATEMATIKA
Perhatikan baik-baik rumusan di bawah ini :
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321
Check this out,, :
9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888
REALLI MAGIKAL
1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111
Hebat bukan matematika ituh,
coba liat deh,, yang di bawah ini,
kalo gak percaya, itung ajah sendiri.. calculator boleh ;D
1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111=123456789 87654321
Matematika tuh artinya :
"MAkin TEkun MAkin TIdak KAruan"
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321
Check this out,, :
9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888
REALLI MAGIKAL
1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111
Hebat bukan matematika ituh,
coba liat deh,, yang di bawah ini,
kalo gak percaya, itung ajah sendiri.. calculator boleh ;D
1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111=123456789 87654321
Matematika tuh artinya :
"MAkin TEkun MAkin TIdak KAruan"
Sabtu, 15 Mei 2010
Perampokan Berdarah di Cirebon, Gaji Guru Satu Kecamatan Amblas
FEATURES
Selasa, 04 Mei 2010 , 06:34:00
Perampokan Berdarah di Cirebon, Gaji Guru Satu Kecamatan Amblas
Penjahat Bersafari, Menembak Korban dari Jarak Dekat
BERDUKA- Putri ketiga Sutikno, Kinanti Ramadini (ketiga dari kiri), terlihat menyeka air matanya sembari memegang foto ayahnya sesaat setelah janazah Sutikno tiba di rumah duka. Foto: Yuda Sanjaya/Radar Cirebon
PERAMPOKAN terjadi di Kota Cirebon kemarin pagi. Uang Rp 585 juta lebih yang sedianya untuk membayar gaji guru satu kecamatan dibawa kabur perampok. Tragisnya, dua pengambil dan pembawa uang lebih dari setengah miliar rupiah itu tewas setelah ditembak kawanan penjahat tersebut.
--------------------------------------------
RADEN DEDI-RONA, Cirebon
--------------------------------------------
Wajah Tuti Sari masih terlihat seperti orang yang begitu takut. Perempuan yang sehari-hari menjadi guru itu adalah salah seorang saksi mata yang menyaksikan perampokan tersebut. Jarak tempat kejadian dengan sekolah tempatnya mengajar sekitar 20 meter.
"Saat kejadian, saya sedang berada di luar sekolah. Semula saya kira ada tabrakan," ceritanya dengan suara yang masih bergetar. Anggapan itu pun sirna ketika dia menyaksikan adegan seseorang berjaket hitam sedang mempertahankan sebuah kantong yang direbut oleh seseorang berpakaian safari.
Tidak lama berselang, pria yang bersafari itu mengeluarkan pistol, lalu menembakkannya ke arah pria berjaket hitam tersebut. "Begitu terdengar suara letusan pistol hingga lebih dari dua kali, saya bergegas masuk ke dalam sekolah karena takut. Orang-orang juga terlihat ketakutan dan mulai membubarkan diri," terangnya.
Saksi mata lain, Ismail, menceritakan hal yang sama. Mahasiswa 21 tahun sebuah perguruan tinggi swasta di Cirebon itu menyaksikan adegan dua orang ditembaki oleh seorang yang dibonceng. "Waktu itu saya sedang naik motor, kemudian melihat dua orang sedang dikejar-kejar. Awalnya, saya kira, dua orang yang dikejar itu pelaku jambret. Nggak tahunya setelah saya mendengar suara tembakan, saya mundur. Begitu dua korban sudah jatuh, pelaku terus menembaki korban," ujarnya.
Perampokan yang terjadi sekitar pukul 08.30 itu memang menggemparkan warga Kota Cirebon. Dari informasi yang dihimpun Radar Cirebon (Jawa Pos Group) diketahui pagi itu Rudiman, 45, dan Sutikno, 45, baru keluar dari Kantor Bank Jabar-Banten di kantor kas RSUD Gunung Jati. Mereka berboncengan mengendarai motor Supra. Rudiman yang memegang setir.
Rudiman dan Sutikno adalah pegawai di Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Pendidikan Nasional Kecamatan Kesambi, Kota Cirebon. Pagi itu, dia mendapat tugas untuk mengambil uang Rp 585.932.497 di Kantor Bank Jabar-Banten tersebut. Uang tersebut adalah gaji 377 pegawai (terdiri atas guru, kepala sekolah, dan staf tata usaha) di lingkungan UPTD itu.
Rupanya, gerak-gerik Rudiman dan Sutikno diintai oleh perampok yang terdiri atas dua orang berboncengan motor. Ketika dua pegawai UPTD itu baru keluar dari gerbang RSUD Gunung Jati, penjahat tersebut langsung membuntuti dan mengeluarkan pistol. Selanjutnya, senpi itu dua kali ditembakkan ke udara.
Mendengar suara tembakan, Rudiman panik. Dia kemudian sadar sedang dibuntuti. Rudiman pun memperkencang laju motornya menuju ke arah barat, ke Jl Pemuda melewati Jl dr Sudarsono. Dua perampok yang juga berboncengan motor itu terus mengejar, sambil terus menembak beberapa kali ke arah Rudiman dan Sutikno.
Dor, dor, dor, tiga tembakan akhirnya menembus punggung Rudiman hingga dia tidak mampu lagi mengendalikan motor. Saat itu, Sutikno langsung ganti mengemudikan motor dari posisinya di belakang. Pada waktu yang bersamaan, kawanan perampok terus menembak ke arah Sutikno. Ini membuat dia semakin panik hingga akhirnya motor yang dia kemudikan menabrak motor lain yang belakangan diketahui dikendarai Agus Rochim.
Setelah terjatuh, Sutikno bergegas bangkit dan berlari. Dia berusaha menyelamatkan diri dengan membawa uang di dalam bungkusan. Sutikno saat itu berlari ke arah SDN Kampung Melati. Saat itu, perampok terus mengejarnya.
Ketika hendak masuk ke halaman SDN Kampung Melati, langkah Sutikno tertahan. Perampok berhasil mencegat dia. Saat itulah Sutikno berusaha melawan dengan mempertahankan bungkusan berisi uang. Terjadilah adegan tarik-menarik antara Sutikno yang menurut saksi mata saat itu berjaket hitam dengan perampok yang digambarkan berpakaian safari.
Bisa jadi karena kesal, si perampok itu menembak Sutikno tiga kali dari jarak dekat. Satu tembakan mengenai jantungnya, satu tembakan menembus lengan kiri, dan satu tembakan lagi mengenai punggung. Sutikno pun terkapar bersimbah darah. Seketika itu dia mengembuskan napasnya yang terakhir.
Uang dalam bungkusan yang semula dipegang erat Sutikno akhirnya berpindah ke tangan penjahat. Setelah mendapatkan uang itu, dua penjahat itu kabur. Tapi, sebelumnya, salah seorang di antara mereka menembaki tubuh Rudiman yang sudah terkapar di aspal. Tembakannya empat kali.
Warga setempat yang mengetahui peristiwa tersebut langsung menolong korban dengan membawa mereka ke RSUD Gunung Jati Cirebon. Polisi dari Polresta Cirebon tiba di TKP beberapa menit kemudian setelah mendapat laporan dari warga.
Di lokasi polisi langsung mensterilkan dan penyisiran TKP untuk mencari proyektil peluru milik perampok. Dari penyisiran itu, polisi menemukan sembilan selongsong peluru berukuran 9 mm dari jenis senjata FN.
Selain polisi, petugas dari Detasemen Polisi Militer III/ Siliwangi-Cirebon, Korem 063 Sunan Gunung Jati, Kodim 0614 Kota Cirebon, serta Badan Intelijen Negara (BIN) pun ikut melakukan penyelidikan di TKP. Bukan hanya itu, tim Detasemen Khusus (Densus) 88 Polda Jabar pun turun tangan untuk memburu para pelaku perampokan.
Kepada wartawan, Kapolwil Cirebon Kombes Pol Drs H Tugas Dwi Apriyanto didampingi Kapolresta Cirebon AKBP Ir Ary Laksmana Wijaya mengatakan, pihaknya masih melakukan penyelidikan. "Jenis selongsong yang kami temukan berukuran 9 mm. Jelas peluru ini bukan berasal dari jenis pistol revolver, melainkan pistol jenis FN. Sejauh ini kami masih menyelidiki apakah ada kaitannya dengan peristiwa-peristiwa perampokan yang selama ini terjadi di wilayah III Cirebon," jelasnya.
Di bagian lain, tewasnya Rudiman dan Sutikno menyisakan duka mendalam bagi keluarganya.
Rudiman meninggalkan seorang istri dan dua anak perempuan yang masing-masing baru berumur 7 tahun dan 3 tahun.
Sehari-hari, Rudiman dikenal sebagai sosok yang sangat sederhana. Manshur, salah seorang kerabat Rudiman, menceritakan, hidup saudaranya itu masih memprihatinkan secara ekonomi.
"Dia baru empat tahun punya motor," kata Manshur yang ditemui di rumah duka, di Desa Keraton, Kecamatan Suranenggala.
Jika Rudiman meninggalkan dua anak, Sutikno tiga anak perempuan yang mulai beranjak dewasa. Mereka adalah Maulana Ami Prayuti, 22; Retno Sofiana, 13; dan Kinanti Ramadani, 10. Ketika jenazah Sutikno tiba di rumah duka di Kelurahan Drajat, Kecamatan Kesambi, tadi malam, tiga anak itu berusaha membesarkan hati ibunya, Yuniarti Susana, 42.
Hingga jenazah suaminya disalatkan di Masjid Jami Baiturohman, Yuniarti masih tertekan dan belum bisa diwawancarai. Di ruang tamu rumah berlantai dua itu, Yuniarti terus dirubung kerabatnya lantaran perempuan berjilbab tersebut sesekali histeris.
Yang ikut hadir menyalatkan jenazah adalah Kepala Dinas Pendidikan Kota Cirebon, Dedi Windiagiri MPd, dan beberapa anggota DPRD setempat. (jpnn/kum)
Selasa, 04 Mei 2010 , 06:34:00
Perampokan Berdarah di Cirebon, Gaji Guru Satu Kecamatan Amblas
Penjahat Bersafari, Menembak Korban dari Jarak Dekat
BERDUKA- Putri ketiga Sutikno, Kinanti Ramadini (ketiga dari kiri), terlihat menyeka air matanya sembari memegang foto ayahnya sesaat setelah janazah Sutikno tiba di rumah duka. Foto: Yuda Sanjaya/Radar Cirebon
PERAMPOKAN terjadi di Kota Cirebon kemarin pagi. Uang Rp 585 juta lebih yang sedianya untuk membayar gaji guru satu kecamatan dibawa kabur perampok. Tragisnya, dua pengambil dan pembawa uang lebih dari setengah miliar rupiah itu tewas setelah ditembak kawanan penjahat tersebut.
--------------------------------------------
RADEN DEDI-RONA, Cirebon
--------------------------------------------
Wajah Tuti Sari masih terlihat seperti orang yang begitu takut. Perempuan yang sehari-hari menjadi guru itu adalah salah seorang saksi mata yang menyaksikan perampokan tersebut. Jarak tempat kejadian dengan sekolah tempatnya mengajar sekitar 20 meter.
"Saat kejadian, saya sedang berada di luar sekolah. Semula saya kira ada tabrakan," ceritanya dengan suara yang masih bergetar. Anggapan itu pun sirna ketika dia menyaksikan adegan seseorang berjaket hitam sedang mempertahankan sebuah kantong yang direbut oleh seseorang berpakaian safari.
Tidak lama berselang, pria yang bersafari itu mengeluarkan pistol, lalu menembakkannya ke arah pria berjaket hitam tersebut. "Begitu terdengar suara letusan pistol hingga lebih dari dua kali, saya bergegas masuk ke dalam sekolah karena takut. Orang-orang juga terlihat ketakutan dan mulai membubarkan diri," terangnya.
Saksi mata lain, Ismail, menceritakan hal yang sama. Mahasiswa 21 tahun sebuah perguruan tinggi swasta di Cirebon itu menyaksikan adegan dua orang ditembaki oleh seorang yang dibonceng. "Waktu itu saya sedang naik motor, kemudian melihat dua orang sedang dikejar-kejar. Awalnya, saya kira, dua orang yang dikejar itu pelaku jambret. Nggak tahunya setelah saya mendengar suara tembakan, saya mundur. Begitu dua korban sudah jatuh, pelaku terus menembaki korban," ujarnya.
Perampokan yang terjadi sekitar pukul 08.30 itu memang menggemparkan warga Kota Cirebon. Dari informasi yang dihimpun Radar Cirebon (Jawa Pos Group) diketahui pagi itu Rudiman, 45, dan Sutikno, 45, baru keluar dari Kantor Bank Jabar-Banten di kantor kas RSUD Gunung Jati. Mereka berboncengan mengendarai motor Supra. Rudiman yang memegang setir.
Rudiman dan Sutikno adalah pegawai di Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Pendidikan Nasional Kecamatan Kesambi, Kota Cirebon. Pagi itu, dia mendapat tugas untuk mengambil uang Rp 585.932.497 di Kantor Bank Jabar-Banten tersebut. Uang tersebut adalah gaji 377 pegawai (terdiri atas guru, kepala sekolah, dan staf tata usaha) di lingkungan UPTD itu.
Rupanya, gerak-gerik Rudiman dan Sutikno diintai oleh perampok yang terdiri atas dua orang berboncengan motor. Ketika dua pegawai UPTD itu baru keluar dari gerbang RSUD Gunung Jati, penjahat tersebut langsung membuntuti dan mengeluarkan pistol. Selanjutnya, senpi itu dua kali ditembakkan ke udara.
Mendengar suara tembakan, Rudiman panik. Dia kemudian sadar sedang dibuntuti. Rudiman pun memperkencang laju motornya menuju ke arah barat, ke Jl Pemuda melewati Jl dr Sudarsono. Dua perampok yang juga berboncengan motor itu terus mengejar, sambil terus menembak beberapa kali ke arah Rudiman dan Sutikno.
Dor, dor, dor, tiga tembakan akhirnya menembus punggung Rudiman hingga dia tidak mampu lagi mengendalikan motor. Saat itu, Sutikno langsung ganti mengemudikan motor dari posisinya di belakang. Pada waktu yang bersamaan, kawanan perampok terus menembak ke arah Sutikno. Ini membuat dia semakin panik hingga akhirnya motor yang dia kemudikan menabrak motor lain yang belakangan diketahui dikendarai Agus Rochim.
Setelah terjatuh, Sutikno bergegas bangkit dan berlari. Dia berusaha menyelamatkan diri dengan membawa uang di dalam bungkusan. Sutikno saat itu berlari ke arah SDN Kampung Melati. Saat itu, perampok terus mengejarnya.
Ketika hendak masuk ke halaman SDN Kampung Melati, langkah Sutikno tertahan. Perampok berhasil mencegat dia. Saat itulah Sutikno berusaha melawan dengan mempertahankan bungkusan berisi uang. Terjadilah adegan tarik-menarik antara Sutikno yang menurut saksi mata saat itu berjaket hitam dengan perampok yang digambarkan berpakaian safari.
Bisa jadi karena kesal, si perampok itu menembak Sutikno tiga kali dari jarak dekat. Satu tembakan mengenai jantungnya, satu tembakan menembus lengan kiri, dan satu tembakan lagi mengenai punggung. Sutikno pun terkapar bersimbah darah. Seketika itu dia mengembuskan napasnya yang terakhir.
Uang dalam bungkusan yang semula dipegang erat Sutikno akhirnya berpindah ke tangan penjahat. Setelah mendapatkan uang itu, dua penjahat itu kabur. Tapi, sebelumnya, salah seorang di antara mereka menembaki tubuh Rudiman yang sudah terkapar di aspal. Tembakannya empat kali.
Warga setempat yang mengetahui peristiwa tersebut langsung menolong korban dengan membawa mereka ke RSUD Gunung Jati Cirebon. Polisi dari Polresta Cirebon tiba di TKP beberapa menit kemudian setelah mendapat laporan dari warga.
Di lokasi polisi langsung mensterilkan dan penyisiran TKP untuk mencari proyektil peluru milik perampok. Dari penyisiran itu, polisi menemukan sembilan selongsong peluru berukuran 9 mm dari jenis senjata FN.
Selain polisi, petugas dari Detasemen Polisi Militer III/ Siliwangi-Cirebon, Korem 063 Sunan Gunung Jati, Kodim 0614 Kota Cirebon, serta Badan Intelijen Negara (BIN) pun ikut melakukan penyelidikan di TKP. Bukan hanya itu, tim Detasemen Khusus (Densus) 88 Polda Jabar pun turun tangan untuk memburu para pelaku perampokan.
Kepada wartawan, Kapolwil Cirebon Kombes Pol Drs H Tugas Dwi Apriyanto didampingi Kapolresta Cirebon AKBP Ir Ary Laksmana Wijaya mengatakan, pihaknya masih melakukan penyelidikan. "Jenis selongsong yang kami temukan berukuran 9 mm. Jelas peluru ini bukan berasal dari jenis pistol revolver, melainkan pistol jenis FN. Sejauh ini kami masih menyelidiki apakah ada kaitannya dengan peristiwa-peristiwa perampokan yang selama ini terjadi di wilayah III Cirebon," jelasnya.
Di bagian lain, tewasnya Rudiman dan Sutikno menyisakan duka mendalam bagi keluarganya.
Rudiman meninggalkan seorang istri dan dua anak perempuan yang masing-masing baru berumur 7 tahun dan 3 tahun.
Sehari-hari, Rudiman dikenal sebagai sosok yang sangat sederhana. Manshur, salah seorang kerabat Rudiman, menceritakan, hidup saudaranya itu masih memprihatinkan secara ekonomi.
"Dia baru empat tahun punya motor," kata Manshur yang ditemui di rumah duka, di Desa Keraton, Kecamatan Suranenggala.
Jika Rudiman meninggalkan dua anak, Sutikno tiga anak perempuan yang mulai beranjak dewasa. Mereka adalah Maulana Ami Prayuti, 22; Retno Sofiana, 13; dan Kinanti Ramadani, 10. Ketika jenazah Sutikno tiba di rumah duka di Kelurahan Drajat, Kecamatan Kesambi, tadi malam, tiga anak itu berusaha membesarkan hati ibunya, Yuniarti Susana, 42.
Hingga jenazah suaminya disalatkan di Masjid Jami Baiturohman, Yuniarti masih tertekan dan belum bisa diwawancarai. Di ruang tamu rumah berlantai dua itu, Yuniarti terus dirubung kerabatnya lantaran perempuan berjilbab tersebut sesekali histeris.
Yang ikut hadir menyalatkan jenazah adalah Kepala Dinas Pendidikan Kota Cirebon, Dedi Windiagiri MPd, dan beberapa anggota DPRD setempat. (jpnn/kum)
Jumat, 07 Mei 2010
Tips and Trick mengatasi printhead kartrid mampet.
Mengatasi Printhead yang tersumbat. Tinta menyumbat di Printhead Permasalahan utama dalam mengisi ulang tinta untuk HP, Canon dan Lexmark printer adalah pengeringan tinta. Jika sebuah cartridge HP dibiarkan kosong lebih dari 30 menit, tinta akan mengering dan menyumbat lubang-lubang kecil pada printhead. Ketika direfill, hasil print akan dipenuhi garis putus atau gangguan lainnya.
Jika anda tidak bisa langsung mengisi ulang cartridge anda, masukan dalam plastic kedap udara, kalau bisa tambahkan didalam plastic tersebut dengan secarik kain lembab hingga waktunya tinta diisi ulang.
Jika nozzle-nozzle tersumbat atau tertutup tinta yang mengering, anda harus menghilangkan tinta dan melarutkan kembali tinta mengering tersebut. Sebuah lubang nozzle hanya mempunyai diameter sekitar 45 microns, yang kurang lebih hanya setengah diameter rambut manusia.
Rendam dan siram/alirkan. Menyiram dan menggenangi dengan cairan pembersih hangat/panas di printhead biasanya merupakan jalan terbaik untuk melancarkan penyumbatan-penyumbatan yang menyulitkan. Ada peralatan-peralatan untuk melakukan ini dengan harga yang relatif mahal, berkisar dari 2,5 juta rupiah hingga 200 juta rupiah. Cairan yang umum dipakai untuk merendam printhead adalah air destilasi atau alcohol ataupun larutan ammonia hingga cairan pembersih khusus untuk keperluan ini. Rendam printhead selama 10 menit hingga sehari penuh tergantung penyumbatan yang terjadi. Juga disebutkan anda dapat membersihkan printhead dengan sikat gigi elektrik dan cairan khusus selama sekitar 20 detik dengan hasil yang memuaskan. Ingat jika kita merendam, cukup printheadnya saja yang terendam, jangan semua bagian cartridge. Itu tidak perlu dan merusak. Juga, jangan memakai air biasa, karena air biasa mengandung mineral yang malah dapat menggangu kinerja cartridge bila terjadi pengendapan.
Membersihkan dengan uap air Alat semprot uap tersedia di toko-toko obat atau alat kesehatan. Alat-alat ini sangatlah bagus untuk membersihkan nozzle dalam printhead karena uap-uap yang dilepaskan berasal dari lubang-lubang dengan ukuran yang mendekati ukuran nozzle dalam printhead. Uapi selama kurang lebih 30 detik hingga 5 menit, tergantung kadar pengendapan dan penyumbatan.
Hasil print tidak sempurna. Jika setelah anda menempelkan printhead pada kertas tisu dan dapat melihat noktah-noktah tinta namun masih mengalami hasil print yang buruk, maka hal tersebut bisa karena alasan dibawah ini.
Didalam cartridge terdapat komponen resistor yang kemungkin besar telah terbakar karena overheating. Cartridge semacam ini sudah tidak bisa dipakai lagi. Buang saja dan beli baru. Kita tidak akan bisa mengisi ulangnya lagi dengan mengharapkan hasil yang tetap bagus. Untuk tipe cartridge yang menggunakan tekanan dalam mengalirkan tinta, mungkin terjadi kelebihan atau kekurangan tekanan di dalam cartridge. Hal ini bisa disebabkan lubang/celah yang tidak seharusnya terdapat pada badan cartridge, atau cara pengisian dilubang yang salah.
Untuk Printhead yang bisa terlepas Jika printer anda memiliki printhead yang dapat dilepas, misalnya BC-21e, anda tinggal mengisi ruang kosong diatas printhead dengan air destilasi panas ( ingat jangan gunakan air biasa, karena air biasa terutama PAM dan airtanah mengandung banyak mineral yang bisa malah menambah sumbatan yang ada ) dan letakan diatas kain bersih kering untuk membiarkan tetesannya menyerap keluar printhead. Akhiri langkah-langkah ini dengan melakukan perintah head cleaning rutin dari maintenance program driver printernya beberapa kali.
Menghilangkan udara yang terperangkap didalam cartridge
Anda telah melakukan semua langkah-langkah diatas namun tetap hasil print tidak memuaskan, maka kemungkinan lain yang terjadi adalah terdapat udara yang terperangkap dalam printhead cartridge anda. Jika dalam proses pengisian ulang tinta anda menyuntikkan tinta terlalu cepat bisa terjadi busa atau gelembung tinta. Gelembung tersebut berisi udara yang juga menyebabkan penyumbatan ( gelembung udara memiliki kekuatan untuk menahan aliran tinta ). Solusinya simple saja yakni dengan mendiamkan cartridge seperlunya ( bisa berhari-hari ) dan permasalahan bisa menghilang dengan sendirinya karena udara dalam cartridge sudah stabil. Bila tidak bisa juga, berarti ada resistor yang terbakar.
Gunakan gaya sentrifugal untuk menghilangkan udara dalam cartridge.
Untuk beberapa jenis cartridge yang menggunakan sponge di dalamnya paling mungkin menyebabkan gelembung udara dibawah cartridge yang bisa menghalangi aliran tinta. Jenis printer yang terkenal sering menghadapi masalah ini adalah HP Canon dan Epson ( tipe lama ).
Dan ini solusinya. Bungkus cartridge dalam handuk atau kain bersih, masukan dalam kantung plastik untuk mencegah tinta memercik kemana-mana. Pegang dengan kuat cartridge yang sudah terbungkus rapi dengan printheadnya atau lubang keluar tinta menghadap ke bawah. Hentakan dengan keras kearah tanah seperti akan melemparnya ke lantai ( tentu saja jangan sampai terlepas ). Bantu juga dengan hentakan dari pergelangan tangan. Lakukan ini beberapa kali. Buka bungkus kain yang melilit dan perhatikan bercak tinta yang terlihat, apakah sudah sesuai dengan warna tinta di dalam cartridge ( biasanya untuk cartridge warna terdapat 3 bercak sesuai lubang head warnanya masing-masing ). Jika masih belum terdapat bercak yang sesuai, lakukan kembali prosedur ini.
Membersihkan sponge dalam cartridge. Suntikkan 15 ml air destilasi/etanol dalam cartridge ( tentu saja cartridge dalam keadaan kosong ), kemudian sedot kembali secepatnya. Ethanol sendiri akan menguap dengan cepat jadi mungkin sedikit saja yang bisa disedot keluar. Isikan kembali tinta dalam cartridge. Kekurangan dalam langkah ini adalah sifat dasar alcohol yang bereaksi dengan plastic dan karet, jadi usahakan hanya menggunakan air destilasi hangat saja.
Cartridge yang “terbakar” Banyak cartridge yang menggunakan printhead di dalam cartridgenya sendiri menggunakan resistor elektrik untuk mengontrol jalur tinta dalam masing-masing nozzle. Jika kita membiarkan resistor ini tetap bekerja meski cartridge sudah tidak terisi tinta, resistor yang sangat kecil ini akan terbakar yang mengakibatkan kualitas cetak yang parah, warna yang terdistorsir dan lain-lain.
Yang tidak banyak diketahui umum adalah tinta yang berada dalam printhead sesungguhnya menjadi komponen pendingin untuk mencegah resistor-resistor ini terbakar. Jika tinta sudah habis dan kita tetap melakukan printing, terjadilah overheating. Dan jika hal ini dibiarkan terus menerus akan membakar resistor tersebut. Setiap overheating ini terjadi, umur cartridge anda semakin pendek pula. Karena itu untuk memperpanjang umur cartridge anda, jangan memaksakan melakukan printing bila tinta diduga habis.
Solusinya bila cartridge terbakar terjadi adalah, tentu saja, membeli cartridge baru .
Kamis, 06 Mei 2010
Cara Perkalian Menggunakan Tangan
Salah satu upaya mengubah prediksi peserta didik tentang pelajaran matematika susah yaitu dengan cara penanaman konsep berhitung pada anak usia sekolah dasar, misalnya penanaman konsep berhitung cepat dengan metode 10 jari tangan.
Sebagai pengetahuan dasar saya jelaskan cara-cara berhitung dengan metode 10 jari sebagai berikut:
Perkalian 6-10
1. Bukalah telapak kedua tangan anda
2. Ibu jari sebagai angka 6, Jari telunjuk sebagai angka 7, Jari tengah sebagai angka 8, Jari manis sebagai angka 9 dan jari kelingking sebagai angka 10
3. Misalkan perkalian 6 x 6 = ………………..
Caranya: Ibu jari tangan kiri & kanan dilipat
Kemudian 2 ditambahkan pada puluhan angka 16 (2 + 1 = 3) sedangkan angka satuannya tetap 6.
Jadi hasil perkalian 6 x 6 = 36
4. Misal perkalian 6 x 7 =………………….
Caranya: Lipatlah ibu jari sebelah kanan sebagai angka 6, lipatlah ibu jari dan telunjuk sebelah kanan sebagai angka 7
Jari kiri yang tidak terlipat ada 4 sedangkan jari kanan yang tidak terlipat ada 3, kemudian dikalikan (4 x 3 = 12)
Jari kiri yang terlipat ada 1 sedangkan jari kanan yang terlipat ada 2, kemudian dijumlahkan (1 + 2 = 3)
Jumlahkan angka 3 ke puluhan angka 12 (1 + 3 = 4) sedangkan satuan angka 12 tetap 2. Jadi perkalian 6 x 7 = 42
Mudahkan!!! silahkan mencoba
Sebagai pengetahuan dasar saya jelaskan cara-cara berhitung dengan metode 10 jari sebagai berikut:
Perkalian 6-10
1. Bukalah telapak kedua tangan anda
2. Ibu jari sebagai angka 6, Jari telunjuk sebagai angka 7, Jari tengah sebagai angka 8, Jari manis sebagai angka 9 dan jari kelingking sebagai angka 10
3. Misalkan perkalian 6 x 6 = ………………..
Caranya: Ibu jari tangan kiri & kanan dilipat
Jari yang tidak terlipat kiri dan kanan dikalikan (jari kiri 4 & jari kanan 4) jadi 4 x 4 = 16
Jari yang terlipat dijumlahkan (jari kiri 1 & jari kanan 1) jadi 1 + 1 = 2Kemudian 2 ditambahkan pada puluhan angka 16 (2 + 1 = 3) sedangkan angka satuannya tetap 6.
Jadi hasil perkalian 6 x 6 = 36
4. Misal perkalian 6 x 7 =………………….
Caranya: Lipatlah ibu jari sebelah kanan sebagai angka 6, lipatlah ibu jari dan telunjuk sebelah kanan sebagai angka 7
Jari kiri yang tidak terlipat ada 4 sedangkan jari kanan yang tidak terlipat ada 3, kemudian dikalikan (4 x 3 = 12)
Jari kiri yang terlipat ada 1 sedangkan jari kanan yang terlipat ada 2, kemudian dijumlahkan (1 + 2 = 3)
Jumlahkan angka 3 ke puluhan angka 12 (1 + 3 = 4) sedangkan satuan angka 12 tetap 2. Jadi perkalian 6 x 7 = 42
Mudahkan!!! silahkan mencoba
Selasa, 04 Mei 2010
Polisi Kantongi Ciri Pelaku Penembak 2 PNS Cirebon
Dikutip dari OKEZONE
CIREBON - Kapolresta Cirebon AKBP Ary Laksmana Widjaya mengatakan dari keterangan para saksi, pihaknya sudah mengantongi ciri-ciri pelaku penembak sekaligus perampok dua PNS di Cirebon.
Ciri-ciri pelaku, jelas Ary, selanjutnya akan dipelajari sekaligus dibuatkan sketsa awal. Sketsa awal hanya berupa keterangan ciri-ciri, belum mengarah pada gambar pelaku. “Kami akan berkoordinasi dengan Mabes Polri. Pasalnya, hanya petugas dari Mabes Polri yang bisa melakukan gambar sketsa tersebut,” tutur Ary, Selasa (4/5/2010).
Dari keterangan sejumlah saksi, ada dua pelaku lain menggunakan sepeda motor Mio warna merah. Mereka bertugas mencegat korban di luar pintu gerbang bank. Sebelum merampok korban Rudiman dan Sutikno, kedua pelaku yang digambarkan tidak mengenakan helm tersebut sempat mengeluarkan dua tembakan peringatan ke udara.
Namun, Sutikno korban yang menyetir motor nekad kabur dan memacu sepeda motornya. Aksi Sutikno kemudian dihentikan dua pelaku lain yang sudah siap menghadang di depannya. Kedua pelaku yang menggunakan helm dan jaket hitam kemudian menembak bagian dada Sutikno hingga dia tidak mampu lagi mengendalikan motor.
Saat itu, Rudiman langsung ganti mengemudikan motor dari posisinya di belakang. Sempat terjadi aksi kejar-kejaran antara pelaku dengan korban. Rudiman yang diduga panik akhirnya menabrak motor lain yang belakangan diketahui dikendarai Agus Rochim.
Berdasarkan keterangan saksi Agus Rochim, setelah terjatuh, Rudiman bergegas bangkit dan berlari. Dia berusaha menyelamatkan diri dengan membawa uang yang dibungkus dalam karung. Rudiman saat itu berlari ke arah SDN Kampung Melati. Saat itu, perampok terus mengejarnya. Rudiman berusaha melawan dengan mempertahankan bungkusan berisi uang.
“Sempat terjadilah adegan tarik-menarik antara pelaku dengan korban sebelum akhirnya korban tewas diberondong peluru,” ujar Agus Rochim seperti yang disampaikan Ary.
Untuk membongkar kasus ini, pihaknya juga tengah mempelajari kesamaan dengan kasus perampokan yang terjadi di sejumlah lokasi lain seperti di Indramayu, di mana insiden yang terjadi belum lama ini juga mengeluarkan tembakan peringatan.
“Kami juga bekerja sama dengan Polres dan Polda lain untuk mengetahui adanya kesamaan modus yang dilakukan para pelaku," ujar Ary.
Sementara itu, terkait penggantian gaji guru yang dirampok, Kepala Disdik Kota Cirebon Dedi Windiagiri mengungkapkan, pihaknya menerima tawaran Bank Jabar-Banten yang siap mengganti uang gaji PNS sebesar 50 persen. Namun, masih menunggu keputusan Pemkot Cirebon, apakah bersedia mengganti gaji PNS atau tidak.
“Kami masih menunggu keputusan dari Pemkot Cirebon dulu. Kalau sekiranya sanggup mengganti 100 persen, mengapa harus minta ke Bank Jabar,” imbuh Dedi.
(Ibnu/Koran SI/ton)
Pelaku Perampokan Sadis Diduga Jaringan Teroris
Pelaku Perampokan Sadis Diduga Jaringan Teroris
CIREBON, (PRLM).- Pelaku perampokan sadis yang menewaskan dua orang pegawai negeri sipil (PNS) di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Cirebon, Radiman dan Sutikno, diduga jaringan teroris yang sedang dalam upaya mengumpulkan dana. Dugaan tersebut didasarkan kepada modus dan pola aksinya, terlihat jelas kalau pelaku sangat terlatih dan profesional serta sadis.
Kapolresta Cirebon AKBP Ir. Ary Laksmana Wijaya yang dikonfirmasi tidak menyangkal dugaan itu. Menurut Ary, semua kemungkinan yang mengarah kepada pelaku masih didalami. "Semua kemungkinan bisa saja terjadi, termasuk dugaan kalau pelaku adalah jaringan teroris yang sedang menghimpun dana atau pelaku melibatkan orang dalam atau bisa saja mandiri," katanya kepada wartawan, Selasa (4/5).
Namun menurut Ary, sejauh ini belum ada titik terang yang mengarah kepada organisasi pelaku. Tim gabungan Polresta Cirebon dan Polda Jabar, masih menghimpun data dan keterangan. Ketika ditanya kemungkinan pelaku adalah oknum aparat berdasarkan ciri-ciri fisik yang disebutkan saksi, Ary kembali menyatakan, semua kemungkinan bisa saja terjadi.
Satu hal yang pasti adalah, katanya, pelaku merupakan orang-orang profesional. Melihat modus dan pola aksi serta pola eksekusi terhadap korbannya, pelaku sangat terlatih dan profesional serta yang pasti sadis.
Sementara itu, informasi yang dihimpun di lokasi kejadian dan Polresta Cirebon menyebutkan, diperoleh gambaran pasti, kalau pelaku bukan hanya dua orang tetapi kemungkinan lebih dari empat orang. Gambaran pasti diperoleh setelah menghimpun sejumlah keterangan saksi yang semula dinilai masih simpang siur.
Sementara itu, hujan tangis mewarnai pemakaman kedua korban. Jenazah Sutikno dimakamkan Senin malam, tidak lama setelah diserahkan dari kepolisian kepada pihak keluarganya. Sedangkan jenazah Rudiman dimakamkan di pemakaman keluarga di Desa Keraton Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon, Selasa (4/5) pagi.
Kepala Dinas Pendidikan Kota Cirebon H. Dedi Windiagiri menyatakan, Pemkot Cirebon memberikan kenaikan golongan anumerta dari II D menjadi III A, bagi almarhum Rudiman dan Sutikno. Pemkot juga akan memberikan uang duka sebesar 6 kali gaji kepada keluarga almarhum. Keluarga almarhum juga masih mendapat gaji penuh (terusan) selama 4 bulan ke depan. (A-92/das)***
Kapolresta Cirebon AKBP Ir. Ary Laksmana Wijaya yang dikonfirmasi tidak menyangkal dugaan itu. Menurut Ary, semua kemungkinan yang mengarah kepada pelaku masih didalami. "Semua kemungkinan bisa saja terjadi, termasuk dugaan kalau pelaku adalah jaringan teroris yang sedang menghimpun dana atau pelaku melibatkan orang dalam atau bisa saja mandiri," katanya kepada wartawan, Selasa (4/5).
Namun menurut Ary, sejauh ini belum ada titik terang yang mengarah kepada organisasi pelaku. Tim gabungan Polresta Cirebon dan Polda Jabar, masih menghimpun data dan keterangan. Ketika ditanya kemungkinan pelaku adalah oknum aparat berdasarkan ciri-ciri fisik yang disebutkan saksi, Ary kembali menyatakan, semua kemungkinan bisa saja terjadi.
Satu hal yang pasti adalah, katanya, pelaku merupakan orang-orang profesional. Melihat modus dan pola aksi serta pola eksekusi terhadap korbannya, pelaku sangat terlatih dan profesional serta yang pasti sadis.
Sementara itu, informasi yang dihimpun di lokasi kejadian dan Polresta Cirebon menyebutkan, diperoleh gambaran pasti, kalau pelaku bukan hanya dua orang tetapi kemungkinan lebih dari empat orang. Gambaran pasti diperoleh setelah menghimpun sejumlah keterangan saksi yang semula dinilai masih simpang siur.
Sementara itu, hujan tangis mewarnai pemakaman kedua korban. Jenazah Sutikno dimakamkan Senin malam, tidak lama setelah diserahkan dari kepolisian kepada pihak keluarganya. Sedangkan jenazah Rudiman dimakamkan di pemakaman keluarga di Desa Keraton Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon, Selasa (4/5) pagi.
Kepala Dinas Pendidikan Kota Cirebon H. Dedi Windiagiri menyatakan, Pemkot Cirebon memberikan kenaikan golongan anumerta dari II D menjadi III A, bagi almarhum Rudiman dan Sutikno. Pemkot juga akan memberikan uang duka sebesar 6 kali gaji kepada keluarga almarhum. Keluarga almarhum juga masih mendapat gaji penuh (terusan) selama 4 bulan ke depan. (A-92/das)***
Perampokan Berdarah di Cirebon, Gaji Guru Satu Kecamatan Amblas
Selasa, 04 Mei 2010 , 06:34:00
Perampokan Berdarah di Cirebon, Gaji Guru Satu Kecamatan Amblas
Penjahat Bersafari, Menembak Korban dari Jarak Dekat
BERDUKA- Putri ketiga Sutikno, Kinanti Ramadini (ketiga dari kiri), terlihat menyeka air matanya sembari memegang foto ayahnya sesaat setelah janazah Sutikno tiba di rumah duka. Foto: Yuda Sanjaya/Radar Cirebon
PERAMPOKAN terjadi di Kota Cirebon kemarin pagi. Uang Rp 585 juta lebih yang sedianya untuk membayar gaji guru satu kecamatan dibawa kabur perampok. Tragisnya, dua pengambil dan pembawa uang lebih dari setengah miliar rupiah itu tewas setelah ditembak kawanan penjahat tersebut.
--------------------------------------------
RADEN DEDI-RONA, Cirebon
--------------------------------------------
Wajah Tuti Sari masih terlihat seperti orang yang begitu takut. Perempuan yang sehari-hari menjadi guru itu adalah salah seorang saksi mata yang menyaksikan perampokan tersebut. Jarak tempat kejadian dengan sekolah tempatnya mengajar sekitar 20 meter.
"Saat kejadian, saya sedang berada di luar sekolah. Semula saya kira ada tabrakan," ceritanya dengan suara yang masih bergetar. Anggapan itu pun sirna ketika dia menyaksikan adegan seseorang berjaket hitam sedang mempertahankan sebuah kantong yang direbut oleh seseorang berpakaian safari.
Tidak lama berselang, pria yang bersafari itu mengeluarkan pistol, lalu menembakkannya ke arah pria berjaket hitam tersebut. "Begitu terdengar suara letusan pistol hingga lebih dari dua kali, saya bergegas masuk ke dalam sekolah karena takut. Orang-orang juga terlihat ketakutan dan mulai membubarkan diri," terangnya.
Saksi mata lain, Ismail, menceritakan hal yang sama. Mahasiswa 21 tahun sebuah perguruan tinggi swasta di Cirebon itu menyaksikan adegan dua orang ditembaki oleh seorang yang dibonceng. "Waktu itu saya sedang naik motor, kemudian melihat dua orang sedang dikejar-kejar. Awalnya, saya kira, dua orang yang dikejar itu pelaku jambret. Nggak tahunya setelah saya mendengar suara tembakan, saya mundur. Begitu dua korban sudah jatuh, pelaku terus menembaki korban," ujarnya.
Perampokan yang terjadi sekitar pukul 08.30 itu memang menggemparkan warga Kota Cirebon. Dari informasi yang dihimpun Radar Cirebon (Jawa Pos Group) diketahui pagi itu Rudiman, 45, dan Sutikno, 45, baru keluar dari Kantor Bank Jabar-Banten di kantor kas RSUD Gunung Jati. Mereka berboncengan mengendarai motor Supra. Rudiman yang memegang setir.
Rudiman dan Sutikno adalah pegawai di Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Pendidikan Nasional Kecamatan Kesambi, Kota Cirebon. Pagi itu, dia mendapat tugas untuk mengambil uang Rp 585.932.497 di Kantor Bank Jabar-Banten tersebut. Uang tersebut adalah gaji 377 pegawai (terdiri atas guru, kepala sekolah, dan staf tata usaha) di lingkungan UPTD itu.
Rupanya, gerak-gerik Rudiman dan Sutikno diintai oleh perampok yang terdiri atas dua orang berboncengan motor. Ketika dua pegawai UPTD itu baru keluar dari gerbang RSUD Gunung Jati, penjahat tersebut langsung membuntuti dan mengeluarkan pistol. Selanjutnya, senpi itu dua kali ditembakkan ke udara.
Mendengar suara tembakan, Rudiman panik. Dia kemudian sadar sedang dibuntuti. Rudiman pun memperkencang laju motornya menuju ke arah barat, ke Jl Pemuda melewati Jl dr Sudarsono. Dua perampok yang juga berboncengan motor itu terus mengejar, sambil terus menembak beberapa kali ke arah Rudiman dan Sutikno.
Dor, dor, dor, tiga tembakan akhirnya menembus punggung Rudiman hingga dia tidak mampu lagi mengendalikan motor. Saat itu, Sutikno langsung ganti mengemudikan motor dari posisinya di belakang. Pada waktu yang bersamaan, kawanan perampok terus menembak ke arah Sutikno. Ini membuat dia semakin panik hingga akhirnya motor yang dia kemudikan menabrak motor lain yang belakangan diketahui dikendarai Agus Rochim.
Setelah terjatuh, Sutikno bergegas bangkit dan berlari. Dia berusaha menyelamatkan diri dengan membawa uang di dalam bungkusan. Sutikno saat itu berlari ke arah SDN Kampung Melati. Saat itu, perampok terus mengejarnya.
Ketika hendak masuk ke halaman SDN Kampung Melati, langkah Sutikno tertahan. Perampok berhasil mencegat dia. Saat itulah Sutikno berusaha melawan dengan mempertahankan bungkusan berisi uang. Terjadilah adegan tarik-menarik antara Sutikno yang menurut saksi mata saat itu berjaket hitam dengan perampok yang digambarkan berpakaian safari.
Bisa jadi karena kesal, si perampok itu menembak Sutikno tiga kali dari jarak dekat. Satu tembakan mengenai jantungnya, satu tembakan menembus lengan kiri, dan satu tembakan lagi mengenai punggung. Sutikno pun terkapar bersimbah darah. Seketika itu dia mengembuskan napasnya yang terakhir.
Uang dalam bungkusan yang semula dipegang erat Sutikno akhirnya berpindah ke tangan penjahat. Setelah mendapatkan uang itu, dua penjahat itu kabur. Tapi, sebelumnya, salah seorang di antara mereka menembaki tubuh Rudiman yang sudah terkapar di aspal. Tembakannya empat kali.
Warga setempat yang mengetahui peristiwa tersebut langsung menolong korban dengan membawa mereka ke RSUD Gunung Jati Cirebon. Polisi dari Polresta Cirebon tiba di TKP beberapa menit kemudian setelah mendapat laporan dari warga.
Di lokasi polisi langsung mensterilkan dan penyisiran TKP untuk mencari proyektil peluru milik perampok. Dari penyisiran itu, polisi menemukan sembilan selongsong peluru berukuran 9 mm dari jenis senjata FN.
Selain polisi, petugas dari Detasemen Polisi Militer III/ Siliwangi-Cirebon, Korem 063 Sunan Gunung Jati, Kodim 0614 Kota Cirebon, serta Badan Intelijen Negara (BIN) pun ikut melakukan penyelidikan di TKP. Bukan hanya itu, tim Detasemen Khusus (Densus) 88 Polda Jabar pun turun tangan untuk memburu para pelaku perampokan.
Kepada wartawan, Kapolwil Cirebon Kombes Pol Drs H Tugas Dwi Apriyanto didampingi Kapolresta Cirebon AKBP Ir Ary Laksmana Wijaya mengatakan, pihaknya masih melakukan penyelidikan. "Jenis selongsong yang kami temukan berukuran 9 mm. Jelas peluru ini bukan berasal dari jenis pistol revolver, melainkan pistol jenis FN. Sejauh ini kami masih menyelidiki apakah ada kaitannya dengan peristiwa-peristiwa perampokan yang selama ini terjadi di wilayah III Cirebon," jelasnya.
Di bagian lain, tewasnya Rudiman dan Sutikno menyisakan duka mendalam bagi keluarganya.
Rudiman meninggalkan seorang istri dan dua anak perempuan yang masing-masing baru berumur 7 tahun dan 3 tahun.
Sehari-hari, Rudiman dikenal sebagai sosok yang sangat sederhana. Manshur, salah seorang kerabat Rudiman, menceritakan, hidup saudaranya itu masih memprihatinkan secara ekonomi.
"Dia baru empat tahun punya motor," kata Manshur yang ditemui di rumah duka, di Desa Keraton, Kecamatan Suranenggala.
Jika Rudiman meninggalkan dua anak, Sutikno tiga anak perempuan yang mulai beranjak dewasa. Mereka adalah Maulana Ami Prayuti, 22; Retno Sofiana, 13; dan Kinanti Ramadani, 10. Ketika jenazah Sutikno tiba di rumah duka di Kelurahan Drajat, Kecamatan Kesambi, tadi malam, tiga anak itu berusaha membesarkan hati ibunya, Yuniarti Susana, 42.
Hingga jenazah suaminya disalatkan di Masjid Jami Baiturohman, Yuniarti masih tertekan dan belum bisa diwawancarai. Di ruang tamu rumah berlantai dua itu, Yuniarti terus dirubung kerabatnya lantaran perempuan berjilbab tersebut sesekali histeris.
Yang ikut hadir menyalatkan jenazah adalah Kepala Dinas Pendidikan Kota Cirebon, Dedi Windiagiri MPd, dan beberapa anggota DPRD setempat. (jpnn/kum)
Perampokan Berdarah di Cirebon, Gaji Guru Satu Kecamatan Amblas
Penjahat Bersafari, Menembak Korban dari Jarak Dekat
BERDUKA- Putri ketiga Sutikno, Kinanti Ramadini (ketiga dari kiri), terlihat menyeka air matanya sembari memegang foto ayahnya sesaat setelah janazah Sutikno tiba di rumah duka. Foto: Yuda Sanjaya/Radar Cirebon
PERAMPOKAN terjadi di Kota Cirebon kemarin pagi. Uang Rp 585 juta lebih yang sedianya untuk membayar gaji guru satu kecamatan dibawa kabur perampok. Tragisnya, dua pengambil dan pembawa uang lebih dari setengah miliar rupiah itu tewas setelah ditembak kawanan penjahat tersebut.
--------------------------------------------
RADEN DEDI-RONA, Cirebon
--------------------------------------------
Wajah Tuti Sari masih terlihat seperti orang yang begitu takut. Perempuan yang sehari-hari menjadi guru itu adalah salah seorang saksi mata yang menyaksikan perampokan tersebut. Jarak tempat kejadian dengan sekolah tempatnya mengajar sekitar 20 meter.
"Saat kejadian, saya sedang berada di luar sekolah. Semula saya kira ada tabrakan," ceritanya dengan suara yang masih bergetar. Anggapan itu pun sirna ketika dia menyaksikan adegan seseorang berjaket hitam sedang mempertahankan sebuah kantong yang direbut oleh seseorang berpakaian safari.
Tidak lama berselang, pria yang bersafari itu mengeluarkan pistol, lalu menembakkannya ke arah pria berjaket hitam tersebut. "Begitu terdengar suara letusan pistol hingga lebih dari dua kali, saya bergegas masuk ke dalam sekolah karena takut. Orang-orang juga terlihat ketakutan dan mulai membubarkan diri," terangnya.
Saksi mata lain, Ismail, menceritakan hal yang sama. Mahasiswa 21 tahun sebuah perguruan tinggi swasta di Cirebon itu menyaksikan adegan dua orang ditembaki oleh seorang yang dibonceng. "Waktu itu saya sedang naik motor, kemudian melihat dua orang sedang dikejar-kejar. Awalnya, saya kira, dua orang yang dikejar itu pelaku jambret. Nggak tahunya setelah saya mendengar suara tembakan, saya mundur. Begitu dua korban sudah jatuh, pelaku terus menembaki korban," ujarnya.
Perampokan yang terjadi sekitar pukul 08.30 itu memang menggemparkan warga Kota Cirebon. Dari informasi yang dihimpun Radar Cirebon (Jawa Pos Group) diketahui pagi itu Rudiman, 45, dan Sutikno, 45, baru keluar dari Kantor Bank Jabar-Banten di kantor kas RSUD Gunung Jati. Mereka berboncengan mengendarai motor Supra. Rudiman yang memegang setir.
Rudiman dan Sutikno adalah pegawai di Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Pendidikan Nasional Kecamatan Kesambi, Kota Cirebon. Pagi itu, dia mendapat tugas untuk mengambil uang Rp 585.932.497 di Kantor Bank Jabar-Banten tersebut. Uang tersebut adalah gaji 377 pegawai (terdiri atas guru, kepala sekolah, dan staf tata usaha) di lingkungan UPTD itu.
Rupanya, gerak-gerik Rudiman dan Sutikno diintai oleh perampok yang terdiri atas dua orang berboncengan motor. Ketika dua pegawai UPTD itu baru keluar dari gerbang RSUD Gunung Jati, penjahat tersebut langsung membuntuti dan mengeluarkan pistol. Selanjutnya, senpi itu dua kali ditembakkan ke udara.
Mendengar suara tembakan, Rudiman panik. Dia kemudian sadar sedang dibuntuti. Rudiman pun memperkencang laju motornya menuju ke arah barat, ke Jl Pemuda melewati Jl dr Sudarsono. Dua perampok yang juga berboncengan motor itu terus mengejar, sambil terus menembak beberapa kali ke arah Rudiman dan Sutikno.
Dor, dor, dor, tiga tembakan akhirnya menembus punggung Rudiman hingga dia tidak mampu lagi mengendalikan motor. Saat itu, Sutikno langsung ganti mengemudikan motor dari posisinya di belakang. Pada waktu yang bersamaan, kawanan perampok terus menembak ke arah Sutikno. Ini membuat dia semakin panik hingga akhirnya motor yang dia kemudikan menabrak motor lain yang belakangan diketahui dikendarai Agus Rochim.
Setelah terjatuh, Sutikno bergegas bangkit dan berlari. Dia berusaha menyelamatkan diri dengan membawa uang di dalam bungkusan. Sutikno saat itu berlari ke arah SDN Kampung Melati. Saat itu, perampok terus mengejarnya.
Ketika hendak masuk ke halaman SDN Kampung Melati, langkah Sutikno tertahan. Perampok berhasil mencegat dia. Saat itulah Sutikno berusaha melawan dengan mempertahankan bungkusan berisi uang. Terjadilah adegan tarik-menarik antara Sutikno yang menurut saksi mata saat itu berjaket hitam dengan perampok yang digambarkan berpakaian safari.
Bisa jadi karena kesal, si perampok itu menembak Sutikno tiga kali dari jarak dekat. Satu tembakan mengenai jantungnya, satu tembakan menembus lengan kiri, dan satu tembakan lagi mengenai punggung. Sutikno pun terkapar bersimbah darah. Seketika itu dia mengembuskan napasnya yang terakhir.
Uang dalam bungkusan yang semula dipegang erat Sutikno akhirnya berpindah ke tangan penjahat. Setelah mendapatkan uang itu, dua penjahat itu kabur. Tapi, sebelumnya, salah seorang di antara mereka menembaki tubuh Rudiman yang sudah terkapar di aspal. Tembakannya empat kali.
Warga setempat yang mengetahui peristiwa tersebut langsung menolong korban dengan membawa mereka ke RSUD Gunung Jati Cirebon. Polisi dari Polresta Cirebon tiba di TKP beberapa menit kemudian setelah mendapat laporan dari warga.
Di lokasi polisi langsung mensterilkan dan penyisiran TKP untuk mencari proyektil peluru milik perampok. Dari penyisiran itu, polisi menemukan sembilan selongsong peluru berukuran 9 mm dari jenis senjata FN.
Selain polisi, petugas dari Detasemen Polisi Militer III/ Siliwangi-Cirebon, Korem 063 Sunan Gunung Jati, Kodim 0614 Kota Cirebon, serta Badan Intelijen Negara (BIN) pun ikut melakukan penyelidikan di TKP. Bukan hanya itu, tim Detasemen Khusus (Densus) 88 Polda Jabar pun turun tangan untuk memburu para pelaku perampokan.
Kepada wartawan, Kapolwil Cirebon Kombes Pol Drs H Tugas Dwi Apriyanto didampingi Kapolresta Cirebon AKBP Ir Ary Laksmana Wijaya mengatakan, pihaknya masih melakukan penyelidikan. "Jenis selongsong yang kami temukan berukuran 9 mm. Jelas peluru ini bukan berasal dari jenis pistol revolver, melainkan pistol jenis FN. Sejauh ini kami masih menyelidiki apakah ada kaitannya dengan peristiwa-peristiwa perampokan yang selama ini terjadi di wilayah III Cirebon," jelasnya.
Di bagian lain, tewasnya Rudiman dan Sutikno menyisakan duka mendalam bagi keluarganya.
Rudiman meninggalkan seorang istri dan dua anak perempuan yang masing-masing baru berumur 7 tahun dan 3 tahun.
Sehari-hari, Rudiman dikenal sebagai sosok yang sangat sederhana. Manshur, salah seorang kerabat Rudiman, menceritakan, hidup saudaranya itu masih memprihatinkan secara ekonomi.
"Dia baru empat tahun punya motor," kata Manshur yang ditemui di rumah duka, di Desa Keraton, Kecamatan Suranenggala.
Jika Rudiman meninggalkan dua anak, Sutikno tiga anak perempuan yang mulai beranjak dewasa. Mereka adalah Maulana Ami Prayuti, 22; Retno Sofiana, 13; dan Kinanti Ramadani, 10. Ketika jenazah Sutikno tiba di rumah duka di Kelurahan Drajat, Kecamatan Kesambi, tadi malam, tiga anak itu berusaha membesarkan hati ibunya, Yuniarti Susana, 42.
Hingga jenazah suaminya disalatkan di Masjid Jami Baiturohman, Yuniarti masih tertekan dan belum bisa diwawancarai. Di ruang tamu rumah berlantai dua itu, Yuniarti terus dirubung kerabatnya lantaran perempuan berjilbab tersebut sesekali histeris.
Yang ikut hadir menyalatkan jenazah adalah Kepala Dinas Pendidikan Kota Cirebon, Dedi Windiagiri MPd, dan beberapa anggota DPRD setempat. (jpnn/kum)
Senin, 03 Mei 2010
Memburu Pembunuh PNS di Cirebon
Buru Penembak PNS Cirebon, Polisi Bentuk Tim
Senin, 3 Mei 2010 - 23:06 wib
text TEXT SIZE :
Share
Gin Gin Tigin Ginulur - Okezone
Ilustrasi (Foto: KoranSI)
BANDUNG - Polisi masih memburu pelaku perampokan brutal di Kota Cirebon dengan membentuk tim khusus dari Polwil Cirebon dan Polresta Cirebon.
“Kami membentuk tim bekerja sama dengan Polwil Cirebon untuk memburu pelaku,” kata Kapolresta Cirebon AKBP Ary Laksmana Wijaya saat dihubungi okezone, Senin (3/5/2010) malam.
Disinggung dugaan pelaku kemungkinan kabur ke luar kota, Ary belum bisa memastikan. Yang jelas, kata dia, berbagai kemungkinan bisa saja terjadi. Saat ini pihaknya masih mengembangkan kasus tersebut.
“Kami belum memastikan pelarian para pelaku. Kasus ini masih terus kita kembangkan,” katanya.
Dua pegawai negeri sipil (PNS) Kota Cirebon tewas ditembak perampok usai mengambil gaji milik ratusan guru di Bank Jabar Banten, Kota Cirebon, sekira pukul 09.00 WIB pagi tadi.
Berdasarkan informasi dua PNS yang tewas tertembak itu adalah Sutikno (45) warga Drajat Kosambi, Cirebon, dan Rudinam (45) warga Kraton, Gunung Jati, Cirebon.
Kedua pegawai Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) tersebut akan mengambil gaji milik 300 guru senilai Rp585 juta.
(ton)
Senin, 3 Mei 2010 - 23:06 wib
text TEXT SIZE :
Share
Gin Gin Tigin Ginulur - Okezone
Ilustrasi (Foto: KoranSI)
BANDUNG - Polisi masih memburu pelaku perampokan brutal di Kota Cirebon dengan membentuk tim khusus dari Polwil Cirebon dan Polresta Cirebon.
“Kami membentuk tim bekerja sama dengan Polwil Cirebon untuk memburu pelaku,” kata Kapolresta Cirebon AKBP Ary Laksmana Wijaya saat dihubungi okezone, Senin (3/5/2010) malam.
Disinggung dugaan pelaku kemungkinan kabur ke luar kota, Ary belum bisa memastikan. Yang jelas, kata dia, berbagai kemungkinan bisa saja terjadi. Saat ini pihaknya masih mengembangkan kasus tersebut.
“Kami belum memastikan pelarian para pelaku. Kasus ini masih terus kita kembangkan,” katanya.
Dua pegawai negeri sipil (PNS) Kota Cirebon tewas ditembak perampok usai mengambil gaji milik ratusan guru di Bank Jabar Banten, Kota Cirebon, sekira pukul 09.00 WIB pagi tadi.
Berdasarkan informasi dua PNS yang tewas tertembak itu adalah Sutikno (45) warga Drajat Kosambi, Cirebon, dan Rudinam (45) warga Kraton, Gunung Jati, Cirebon.
Kedua pegawai Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) tersebut akan mengambil gaji milik 300 guru senilai Rp585 juta.
(ton)
Sabtu, 01 Mei 2010
TUGAS KEPALA SEKOLAH
dalam melaksanakan sejumlah peran dan fungsinya kepala sekolah mempunyai tugas:
1 Kepala Sekolah Selaku Pimpinan
- Menyusun perencanaan
- Mengorganisasikan kegiatan
- Mengarahkan kegiatan
- Mengkoordinasikan kegiatan
- Melaksanakan pengawasan
- Melakukan Evaluasi terhadap kegiatan
- Menentukan kebijaksanaan
- Mengadakan rapat
- Mengambil keputusan
- Mengatur proses belajar mengajar
- Mengatur adminitrasi: ketatausahaan, siswa, ketenagaan, sarana dan prasarana, keuangan / RAPBS
- Mengatur OSIS
- Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait
Administrasi :
- Perencanaan
- Pengorganaisasian
- Pengarahan
- Pengkoordinasi
- Pengawasan
- Kurikulum
- Kesiswaan
- Ketata Usahaan
- Ketenagaan
- Kantor
- Keuangan
- Perpustakaan
- Laboratorium
- Ruang ketrampilan
- Bimbingan konseling
- UKS
- OSIS
- Serbaguna
- Media
- Gudang
- 7 K
Supervisi mengenai :
- Proses belajar mengajar
- Kegiatan bimbingan dan konseling
- Kegiatan Ekstra kulikuler
- Kegiatan ketatausahaan
- Kehiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait
- Kegiatan OSIS
- Sarana dan prasarana
Tugas Guru dan Wali kelas
Tugas Guru dan Wali kelas
Sudahkah anda menjalankan Tugas Guru
(Tugas Guru)
Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien. Tugas dan tanggung jawab guru meliputi:
a. membuat program pengajaran
1) Analisis Materi Pelajaran (AMP)
2) Program Tahunan/Cawu
3) Program Rencana Pelajaran (Satpel)
4) Program Rencana Pengajaran (RP)
5) Program Mingguan Guru
6) Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
b. melaksanakan kegiatan Pembelajaran
c. melaksanakan kegiatan Penilaian belajar, ulangan harian, catur wulan/tahunan
d. melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e. menyusun dan membimbing guru dalam kegiatan proses belajar mengajar
f. membuat alat pelajaran/alat peraga
g. menciptakan karya seni
h. membuat alat pelajaran/alat pelajaran
Sudahkah anda menjalankan Tugas Wali Kelas
Wali Kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegitan-kegiatan sebagai berikut:
a. pengelolaan kelas
b. penyelenggaraan administrasi kelas yang meliputi
1) denah tempat duduk siswa
2) papan absensi Siswa
3) daftar pelajaran Siswa
4) daftar kelas Siswa
5) buku absensi kelas
6) buku kegiatan Pembelajaran/buku kelas
7) tata tertib kelas
c. Penyusunan/pembuatan statistik bulanan Siswa
d. Pengisian daftar kumpulan nilai Siswa (legger)
e. Pembuatan rencana khusus tentang Siswa
f. Pencatatan mutasi Siswa
g. Pengisian buku Laporan Penelitian Hasil Belajar
h. Pembagian buku Laporan Penilaian Hasil Belajar
(Tugas Guru)
Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien. Tugas dan tanggung jawab guru meliputi:
a. membuat program pengajaran
1) Analisis Materi Pelajaran (AMP)
2) Program Tahunan/Cawu
3) Program Rencana Pelajaran (Satpel)
4) Program Rencana Pengajaran (RP)
5) Program Mingguan Guru
6) Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
b. melaksanakan kegiatan Pembelajaran
c. melaksanakan kegiatan Penilaian belajar, ulangan harian, catur wulan/tahunan
d. melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e. menyusun dan membimbing guru dalam kegiatan proses belajar mengajar
f. membuat alat pelajaran/alat peraga
g. menciptakan karya seni
h. membuat alat pelajaran/alat pelajaran
Sudahkah anda menjalankan Tugas Wali Kelas
Wali Kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegitan-kegiatan sebagai berikut:
a. pengelolaan kelas
b. penyelenggaraan administrasi kelas yang meliputi
1) denah tempat duduk siswa
2) papan absensi Siswa
3) daftar pelajaran Siswa
4) daftar kelas Siswa
5) buku absensi kelas
6) buku kegiatan Pembelajaran/buku kelas
7) tata tertib kelas
c. Penyusunan/pembuatan statistik bulanan Siswa
d. Pengisian daftar kumpulan nilai Siswa (legger)
e. Pembuatan rencana khusus tentang Siswa
f. Pencatatan mutasi Siswa
g. Pengisian buku Laporan Penelitian Hasil Belajar
h. Pembagian buku Laporan Penilaian Hasil Belajar
VISI DAN MISI SDN MEGA ELTRA
VISI, MISI DAN STRATEGI SEKOLAH
1. VISI SEKOLAH
Sekolah Dasar Negeri Mega Eltra Unggul Dalam Pembelajaran Iptek (Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi) Dan Imtaq (Iman Dan Taqwa). Adapun visi SD Negeri Mega Eltra adalah Terdepan, Terbaik, Terpercaya. Dalam mewujudkan visi sekolah tersebut, berbagai pembenahan telah dilakukan diantaranya :
1. pembenahan sarana dan prasarana
2. pembenahan administrasi
3. pembenahan mental guru dan peserta didik
2. MISI SEKOLAH
Untuk mencapai visi sebagai sekolah yang terdepan, terbaik dan terpercaya, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas dan sistematis. Berikut misi SD Negeri Mega Eltra yang dirumuskan berdasarkan visi sekolah.
1. Menyiapkan generasi yang unggul di bidang imtak dan iptek
2. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama sehingga terbangun insan yang cerdas, cendekia, berbudi pekerti luhur, dan berakhlak mulia.
3. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif dan berprestasi sesuai dengan perkembangan zaman
4. Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat
5. Melaksanakan pembelajaran yang efektif
6. Menyediakan sarana dan prasarana yang diperlukan dalam kegiatan belajar siswa untuk mendukung pengembangan potensi peserta didik agar berkembang secara optimal
7. Memberikan jaminan pelayanan yang prima dalam berbagai hal untuk mendukung proses belajar dan bekerja yang harmonis dan selaras.
Dalam rangka mewujudkan misi tersebut, sekolah berusaha menerapkan peraturan yang ketat sesuai dengan kedudukan masing-masing dan menjalin komunikasi yang baik untuk menjamin hubungan kerja yang harmonis.
3. TUJUAN SEKOLAH
Tujuan sekolah dijabarkan berdasarkan tujuan umum pendidikan, visi dan misi sekolah. Berdasarkan tiga hal tersebut, dapat dijabarkan tujuan SD Negeri Mega Eltra :
1. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam hal ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam pengembangan potensi, kecerdasan dan minat
3. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam perolehan nilai UAN
4. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam persaingan masuk jenjang SMP dan MTs
5. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam berbagai kompetensi akademik dan non-akademik
6. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam persaingan secara global
7. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam pelayanan
Secara berkelanjutan, tujuan sekolah tersebut akan dimonitor,dievaluasi dan dikendalikan dalam kurun waktu tertentu untuk mencapai hasil yang optimal.
4. STRATEGI
A. Strategi yang ditempuh dalam meraih prestasi iman dan taqwa :
1. Melaksanakan pembiasaan Asmaul Hussna
2. Membiasakan anak-anak untuk berdoa dalam pembelajaran (Al-Fatihah, Doa Belajar, Surat-Surat Pendek, Ayat Kursi)
3. Membiasakan pembiasaan nasehat kepada siswa-siswi dalam pembelajaran dan kehidupan
4. Melaksanakan peringatan hari besar Islam
5. Melaksanakan kegiatan Qultum setiap hari Sabtu
6. Mewujudkan pelaksanaan sholat berjamaah dan sholat Duha bagi guru dan siswa
B. Strategi yang ditempuh dalam meraih prestasi, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
1. Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan hasil pendidikan
2. Membudidayakan kebiasaan membaca bagi guru dan siswa
3. Menumbuhkembangkan kreatifitas dan minat baca siswa dalam kegiatan perpustakaan sekolah
4. Mewujudkan pelaksanaan peningkatan kwalitas pendidikan dalam kegiatan ekstrakurikuler dalam bidang pramuka, kesenian daerah dan olah raga
5. Meningkatkan wawasan bagi guru dalam bidang Bahasa Inggris dan ICT
6. Meningkatkan profesional guru dalam wadah KKG di SDN Mega Eltra.
7. Menumbuhkembangkan kreatifitas siswa dan guru dalam berkebun sebagai wahana pemanfaatan lingkungan sekolah
8. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di luar kelas (out door learning)
C. Strategi yang ditempuh dalam mewujudkan lifeskill.
Menumbuhkembangkan kreatifitas siswa dan guru dalam berkebun sebagai wahana pemanfaatan lingkungan sekolah
1. VISI SEKOLAH
Sekolah Dasar Negeri Mega Eltra Unggul Dalam Pembelajaran Iptek (Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi) Dan Imtaq (Iman Dan Taqwa). Adapun visi SD Negeri Mega Eltra adalah Terdepan, Terbaik, Terpercaya. Dalam mewujudkan visi sekolah tersebut, berbagai pembenahan telah dilakukan diantaranya :
1. pembenahan sarana dan prasarana
2. pembenahan administrasi
3. pembenahan mental guru dan peserta didik
2. MISI SEKOLAH
Untuk mencapai visi sebagai sekolah yang terdepan, terbaik dan terpercaya, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas dan sistematis. Berikut misi SD Negeri Mega Eltra yang dirumuskan berdasarkan visi sekolah.
1. Menyiapkan generasi yang unggul di bidang imtak dan iptek
2. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama sehingga terbangun insan yang cerdas, cendekia, berbudi pekerti luhur, dan berakhlak mulia.
3. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif dan berprestasi sesuai dengan perkembangan zaman
4. Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat
5. Melaksanakan pembelajaran yang efektif
6. Menyediakan sarana dan prasarana yang diperlukan dalam kegiatan belajar siswa untuk mendukung pengembangan potensi peserta didik agar berkembang secara optimal
7. Memberikan jaminan pelayanan yang prima dalam berbagai hal untuk mendukung proses belajar dan bekerja yang harmonis dan selaras.
Dalam rangka mewujudkan misi tersebut, sekolah berusaha menerapkan peraturan yang ketat sesuai dengan kedudukan masing-masing dan menjalin komunikasi yang baik untuk menjamin hubungan kerja yang harmonis.
3. TUJUAN SEKOLAH
Tujuan sekolah dijabarkan berdasarkan tujuan umum pendidikan, visi dan misi sekolah. Berdasarkan tiga hal tersebut, dapat dijabarkan tujuan SD Negeri Mega Eltra :
1. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam hal ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam pengembangan potensi, kecerdasan dan minat
3. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam perolehan nilai UAN
4. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam persaingan masuk jenjang SMP dan MTs
5. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam berbagai kompetensi akademik dan non-akademik
6. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam persaingan secara global
7. Terdepan, terbaik dan terpercaya dalam pelayanan
Secara berkelanjutan, tujuan sekolah tersebut akan dimonitor,dievaluasi dan dikendalikan dalam kurun waktu tertentu untuk mencapai hasil yang optimal.
4. STRATEGI
A. Strategi yang ditempuh dalam meraih prestasi iman dan taqwa :
1. Melaksanakan pembiasaan Asmaul Hussna
2. Membiasakan anak-anak untuk berdoa dalam pembelajaran (Al-Fatihah, Doa Belajar, Surat-Surat Pendek, Ayat Kursi)
3. Membiasakan pembiasaan nasehat kepada siswa-siswi dalam pembelajaran dan kehidupan
4. Melaksanakan peringatan hari besar Islam
5. Melaksanakan kegiatan Qultum setiap hari Sabtu
6. Mewujudkan pelaksanaan sholat berjamaah dan sholat Duha bagi guru dan siswa
B. Strategi yang ditempuh dalam meraih prestasi, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
1. Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan hasil pendidikan
2. Membudidayakan kebiasaan membaca bagi guru dan siswa
3. Menumbuhkembangkan kreatifitas dan minat baca siswa dalam kegiatan perpustakaan sekolah
4. Mewujudkan pelaksanaan peningkatan kwalitas pendidikan dalam kegiatan ekstrakurikuler dalam bidang pramuka, kesenian daerah dan olah raga
5. Meningkatkan wawasan bagi guru dalam bidang Bahasa Inggris dan ICT
6. Meningkatkan profesional guru dalam wadah KKG di SDN Mega Eltra.
7. Menumbuhkembangkan kreatifitas siswa dan guru dalam berkebun sebagai wahana pemanfaatan lingkungan sekolah
8. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di luar kelas (out door learning)
C. Strategi yang ditempuh dalam mewujudkan lifeskill.
Menumbuhkembangkan kreatifitas siswa dan guru dalam berkebun sebagai wahana pemanfaatan lingkungan sekolah
Langganan:
Postingan (Atom)